游戏的有效开展需要教师与自我对话、与游戏环境对话、与幼儿对话、与未来对话，其自发、自主、自由的本质恰好与教师发展精神相契合，能促使教师发展从自身出发，成为自觉行动。为此，2024...
小学，对于幼儿园的孩子来说，是一个新的阶段、新的起点。为贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神,进一步做好幼小衔接工作，帮助孩子们熟悉、了解小学，以积...
携一缕阳光滋润斑斓的光阴，邂逅风吹花开的美好。来一场教育的深度对话，共同在专业的道路上携手前行。为进一步响应《成渝地区双城经济圈教育协同发展行动计划》，切实执行成渝地区双城经...
最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的双向赋能。为更好地做好家园共育工作，建设“儿童友好”的成长环境，2024年4月19日下午，巨人树幼儿园开展了基于家园共育“友好圈...
