为了深入探寻师幼互动在教育过程中自然发生的时刻，让师幼互动成为幼儿园保教质量的重要抓手，巨人树幼儿园于2024年8月29日下午特别邀请成都大学师范学院副教授王雨露开展了“一日生活中师幼互动的反思与实践”专题培训，史怡副园长、吴晓丽主任及全园教师、保育员参加了本次活动。

首先，王雨露教授从实践反思、理论思考、具体实践三个方面讲解师幼互动，通过分享了一个个鲜活生动的案例为学员们作出了逐一解析，让老师们理解了幼儿园教育教学不是简单的知识传递，而是要站在幼儿的角度，去了解幼儿的真正需求。王教授的阐述让我们明晰其重要性。它不仅影响着幼儿的情感体验与发展，更是教育质量的直接体现。这促使我们反思日常教学中师幼互动的方式与效果，思考如何更好地倾听幼儿、理解幼儿，与之建立积极而深入的连接，以推动幼儿园教育在师幼互动层面不断优化提升。最后，史园长对此次培训进行总结。启发教师从身份、方式、调适三个层面进行思考。身份即师幼互动中的教师定位，方式即对师幼互动发生过程建立清晰的认知，调适即智慧化解师幼互动的难点，为教师今后的实践提供了具体策略和宝贵经验。

“学非探其花，要自拔气根。”一次理论与实践融合的专业探寻之路，走进师幼互动，深耕学习与发展。漫漫教育之路，我们将在不断地实践、发现和研讨中创新发展，给幼儿更好的教育和陪伴！