艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认知和情绪态度的独特方式。为了增进教师对《指南》艺术领域的认识，提高教师在日常工作中对幼儿艺术领域活动的实施能力，2020年5月15日上午，巨人树幼儿园组织全园教师、保育员共53人开展了主题为“学习《指南》践行《指南》”艺术领域研讨活动。

上午八点半，中班教研组长柯露组织教师学习艺术领域的内容、目标。接下来，教师围绕“有哪些方式和途径支持幼儿的自主表现与创造？”和日常工作中艺术领域存在困惑等问题进行分组讨论,大家结合自身理解，总结反思日常艺术领域教学活动经验，大家激发思维，共同商讨有效的实施对策：结合幼儿的年龄特点和学习方式创设丰富的艺术环境和宽松的心理环境，注重幼儿的自主感知、想象与感受，注意评价的方法和内容，鼓励幼儿大胆表现和创造。随后，专职教师赖秀兰和胡旺飞分别针对美术和音乐活动的教学经验与大家分享交流。最后，业务园长史怡总结：教师要理解幼儿艺术领域的精神内涵，提升教育理念，遵循幼儿发展规律，理解幼儿的学习方式与特点，鼓励幼儿用自己的方式去表现和创造美。

整个研讨活动，老师们积极讨论、反思，不仅熟悉了艺术领域的内容，对艺术领域的核心理念有了更清晰的认识，同时，为今后幼儿艺术活动的开展打开了思路，找准了方向，为进一步在工作中践行《指南》，创新开展艺术活动，促进幼儿的全面发展奠定了良好基础。